一对一学生个性化辅导方案

来源:中宾科技  发布者:中宾科技  发布时间:2014-09-17 17:12:05  查看:

摘要:一对一学生个性化辅导方案 日期:2011 年 5 月 27 日学生姓名:张 一 帆 年级:初二 学校: 上课次数: 35 总课时数: 70 小时 辅导科目: 数学 学科教师:郑佩佩学生的基本情况优点不

一对一学生个性化辅导方案

日期:2011 5 27

学生姓名:张 一 帆 年级:初二 学校: 上课次数: 35 总课时数: 70 小时

辅导科目: 数学 学科教师:郑佩佩

学生的基本情况

优点

不足

1、有一定的数学基础

2、对学习数学有兴趣

3、做事认真、有耐性

4、对人有礼貌,尊敬师长

1、数学基础不够扎实,没有形成一个完整的知识架构

2、数学知识不能活学活用,没有吃透所学的知识

3、性格有些内敛,不能很好地通过他人提高自己

4、粗心马虎、审题不够认真仔细

5、对学好数学缺少一个行之有效的学习方法

非智力因素培养措施

1、端正孩子的学习动机,树立合理的学习目标

2、培养孩子的学习兴趣,激发孩子的学习欲望

3、调动学生的情感,尊重学生,关怀学生,了解学生的学习心理,使学生感到教师的温暖,培养学生与教师的感情

4、培养学生的毅志力和自信心

5、培养良好的学习习惯

学生知识掌握情况调查

序号

知识考点

学生掌握情况

备注

1

解一元一次不等式和一元一次不等式组

不扎实

1、计算能力有待提升

2、粗心马虎

3、没有检查验证的习惯

2

一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的综合应用

对知识不能灵活应用

1、对知识理解地不够透彻

2、没有熟练掌握各种题型对应的解题方法

3

有关分式的化简求值

掌握得比较好

因为没有验证的习惯,有时会出现错误

4

图形的相似

掌握得不是很好

这一章知识是比较难的,在整个初中学习中占据重要地位

5

认识概率

掌握得还可以

较灵活的题较吃力

通过这一周在作业吧与孩子的交流,我发现孩子需要从以下几个方面提升数学成绩:

一、提高孩子的计算能力,提高运算速度和答对率

二、巩固孩子的基础知识,建立知识架构

三、教会孩子解决问题的方法,让孩子轻松地学习数学

四、引导孩子树立合理的学习目标,培养孩子的毅志力和自信心

五、培养良好的学习习惯

辅导内容及进度安排

序号

辅导内容

预计课次

教学时间(小时)

备注

第 一 个 阶 段

期末考试前的一个半月(28~30小时)

这一段之间主要是为迎接本学期的期末考试做准备,以复习巩固本学期的知识为主,希望通过本阶段的辅导,让孩子在期末考试中取得理想的成绩,把期末考试当做一个转折点。具体课时安排如下:

1

认识概率第一讲与复习一元一次不等式(1)

1次

2小时

2

认识概率第二讲与复习一元一次不等式(2)

1次

2小时

3

图形的相似第一讲

1次

2小时

4

图形的形似第二讲

1次

2小时

5

认识概率,一元一次不等式,相似图形总复习

1次

2小时

6

分式第一讲

1次

2小时

7

分式第二讲与巩固新知

1次

2小时

8

反比例函数第一讲与巩固新知

1次

2小时

9

反比例函数第二讲与巩固新知

1次

2小时

10

反比例函数第三讲与巩固新知

1次

2小时

11

专题复习一与综合练习

1次

2小时

12

专题复习二与综合练习

1次

2小时

13

专题复习三与综合练习

1次

2小时

14

专题复习四与综合练习

1次

2小时

假 期 阶 段

不论孩子期末成绩如何,2011年的这个假期,孩子必须好好利用起来。暑假前的这一段时间,我们的重心都在初二下学期的知识,对于孩子未来的学习,我们要在假期完成。我们要用假期来巩固本学期的知识,在此同时,学习下学期的知识。我不得不说,几乎百分之80的孩子假期都在补习,我们不能让孩子输在起跑线上。而且,一帆需要好好利用这个假期,跑在别人前头,只有这样孩子下学期开学,才能学得轻松,快乐!

假期学习分为两个阶段,安排如下:

假期复习第一阶段

查漏补缺(20~24小时)

1

分析评讲期末试卷

1次

2小时

2

一元一次不等式

1次

2小时

3

分式

1次

2小时

4

反比例函数

1次

2小时

5

图形的相似一

1次

2小时

6

图形的形似二

1次

2小时

7

图形与证明一

1次

2小时

8

图形与证明二

1次

2小时

9

认识概率

1次

2小时

10

知识点串讲一

1次

2小时

11

知识点串讲二

1次

2小时

12

知识掌握情况评析

1次

2小时

假期复习第二阶段

超前学习(18~20小时)

图形与证明二

1

等腰三角形的性质和判定一

1次

2小时

2

等腰三角形的性质和判定二

1次

2小时

3

平行四边形的性质和判定一

1次

2小时

4

平行四边形的性质和判定二

1次

2小时

数据的离散程度

1

极差、方差和标准差基础知识学习

1次

2小时

2

综合运用

1次

2小时

二次根式

1

二次根式的性质

1次

2小时

2

二次根式的运算

1次

2小时

3

综合复习检测

1次

2小时

预期目标

近期目标:希望能在期末考试中取得理想的成绩

远期目标:

一、增强孩子的毅志力和自信心

二、养成良好的学习习惯

三、使之成为一个乐观快乐的好孩子

学科教师意见

我的几点小建议:

1、一定要听从龙文老师的安排

2、不要熬夜,要调整好作息时间,因为考试都是在白天进行,所以我们的兴奋点应放到白天。

3、每天要花几分钟锻炼身体,增强体质,因为身体是革命的本钱

4、家长不要给孩子太多压力,孩子非常懂事,她自己知道自己要做些什么,家长做好后勤工作即可。

家长建议

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